С 7 по 11 сентября в детском саду прошла тематическая неделя, посвященная хлебоуборочной поре.  Ребята из подготовительной группы «Фантазеры» на протяжении всей недели знакомились с тяжелым трудом хлебороба. Ведь, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб необходимо очень много потрудиться. Дети вместе с педагогами знакомились с профессиями хлебороба, комбайнёра, и с процессом выращивания хлеба через познавательные рассказы и беседы. Рисовали хлебное поле, комбайны и трактора. На занятиях по речевому развитию дети разыгрывали сценку из литовской сказки «Как волк вздумал хлеб печь», разбирали пословицы и поговорки о хлебе, составляли предложения со словом хлеб и даже разрабатывали хлебные правила. С целью формирования элементарных математических представлений дети считали баранки, булки, буханки, батоны, а так же составляли весёлые задачки. А в последний день недели, дети попробовали себя в роли пекаря на занятиях по художественно – эстетическому развитию: замесили тесто из муки, соли и воды, и напекли разной выпечки для своих любимых игрушек, мишек и кукол. А ребята старшего возраста из группы «Звукарики» познакомились с процессом выращивания хлеба от зернышка до нашего стола; получили представление о том, как хлеб пришёл к нам на стол, какой огромный труд вкладывают в него люди. Дошкольники вместе с воспитателями повторили названия профессий людей, которые выращивают и производят хлеб: трактористы, комбайнеры, агрономы, пекари в пекарне, селекционеры. Дети узнали, что хлеб делают из муки, а мука производится из зерна и что из разных зерновых культур изготавливают разную муку. В группе была создана развивающая среда: подобран тематический материал, атрибуты для игровой деятельности, иллюстрации, дидактические игры «От зерна до каравая»; «Кто больше назовет хлебобулочных изделий»; «Назови профессию».    В ходе изучения данной темы дети смогли показать свои знания и развить творческие способности. Организованы сюжетно-ролевые игры: «Семья»; «Булочная», «Поварята», «Магазин», общения «Как хлеб на стол пришел»; «Как испечь хлеб дома»; «Берегите хлеб», проговаривание скороговорок о хлебе «Саша любит сушки, Соня – ватрушки», «Лежал Ваня на печи, кушал Ваня калачи», чтение художественной литературы о хлебе: «Крылатый, мохнатый, да масляный», «Колосок»; К. Чуковский «Чудо – дерево», «Булка», Я. Аким «Хлеб», загадки,  пословицы, поговорки, приметы о хлебе.  Самым кульминационным моментов для ребят, было попробовать себя в роли пекарей и кулинаров. Дети с помощью воспитателей научились замешивать тесто, своими руками «стряпать» батоны, багеты, калачи. Особый восторг вызвало «испечь» свою пиццу. Таким образом, воспитанники много узнали о ценности хлеба, его роли для каждого человека. Дети знают, сколько труда вложено в каждый кусочек хлеба. И хочется надеяться, что и в дальнейшем дети будут относиться к хлебу бережней и почтительней.